Trong một vũ trụ nơi tất cả sự sống đang diễn ra, nơi mà thực tế thấy trong quan điểm hoàn toàn hấp dẫn, chúng ta áp đặt sự tĩnh lặng đối với các cơ thể trẻ sống động, làm biến dạng thực tế đến sự buồn tẻ, tạo ra hành động trở nên khó chịu. Những người gửi – như đa số – được điều kiện cho một cuộc sống sống mà không có con người của họ: công việc được thực hiện với niềm vui và sự sáng tạo của tình yêu. Thực sự muốn tìm hiểu về nó? Đó là kinh doanh thực sự của các trường học. Và nếu họ thành công trong đó, tất cả những phát triển mong muốn khác theo sau một trường học thích hợp, không có thực tế nào được trình bày như một người vô hồn, vì lý do đơn giản là không có điều đó. Mọi khía cạnh của thực tế, phát hiện ra nơi nó sống, giật mình với sự ngạc nhiên, vẻ đẹp, ý nghĩa của nó.
In a universe where all life is in movement, where ever fact seen in perspective is totally engaging, we impose stillness on lively young bodies, distort reality to dullness, make action drudgery. Those who submit – as the majority does – are conditioned to a life lived without their human birthright: work done with the joy and creativity of love.But what are schools for if not to make children fall so deeply in love with the world that they really want to learn about it? That is the true business of schools. And if they succeed in it, all other desirable developments follow of themselves.In a proper school, no fact would ever be presented as a soulless one, for the simple reason that there is no such thing. Every facet of reality, discovered where it lives, startles with its wonder, beauty, meaning.
Marjorie Spock