Nếu những bước nhảy phi tuyến tính

Nếu những bước nhảy phi tuyến tính về trí thông minh và khả năng là có thể, tại sao những hiệu ứng này không được quan sát trong các trường học của chúng ta? Tôi tin rằng câu trả lời nằm ở quán tính sâu sắc của suy nghĩ của con người: khi toàn bộ … Đọc tiếp

Không có ai bình thường. Bạn đã bao giờ nói

Không có ai bình thường. Bạn đã bao giờ nói chuyện với một người đã chết chưa? Các quốc gia, văn hóa, nghệ thuật, nền văn minh – đây là những người phàm trần và cuộc sống của họ là của chúng ta như là cuộc sống của một gnat. Nhưng đó là những người … Đọc tiếp

Khi bạn thấy mình muốn biến con cái, hoặc học

Khi bạn thấy mình muốn biến con cái, hoặc học sinh, hoặc thậm chí là hàng xóm của bạn, thành những người giống hệt mình, hãy nhớ rằng Chúa có lẽ không bao giờ có nghĩa là họ. Bạn và chúng là các cơ quan khác nhau, dự định làm những việc khác nhau. When … Đọc tiếp

Bằng chính hành động tranh luận, bạn thức dậy

Bằng chính hành động tranh luận, bạn thức dậy lý do của bệnh nhân; Và một khi nó tỉnh táo, ai có thể thấy trước kết quả? By the very act of arguing, you awake the patient’s reason; and once it is awake, who can foresee the result? C.S. Lewis châm ngôn sống tích cực

Bằng cách bỏ đói sự nhạy cảm của học sinh của

Bằng cách bỏ đói sự nhạy cảm của học sinh của chúng tôi, chúng tôi chỉ làm cho chúng dễ dàng hơn với người tuyên truyền khi anh ấy đến. Đối với thiên nhiên nổi tiếng sẽ được báo thù và một trái tim cứng rắn không phải là sự bảo vệ không thể sai … Đọc tiếp

Đối với mỗi một học sinh cần được bảo vệ chống

Đối với mỗi một học sinh cần được bảo vệ chống lại sự quá mức yếu đuối của sự nhạy cảm, có ba người cần phải được đánh thức khỏi giấc ngủ của sự thô tục lạnh lùng. Nhiệm vụ của nhà giáo dục hiện đại không phải là cắt đứt rừng rậm mà là … Đọc tiếp