Một số giáo viên chỉ dạy chúng

Một số giáo viên chỉ dạy chúng tôi và đi nhưng một số giáo viên dạy chúng tôi và họ để lại dấu chân không thể xóa nhòa tiếp tục dạy chúng tôi mãi mãi! Các giáo viên tuyệt vời sống và để lại dấu chân đặc biệt. Các giáo viên tuyệt vời, mặc dù … Đọc tiếp

Nghệ thuật giảng dạy nằm ở việc

Nghệ thuật giảng dạy nằm ở việc truyền đạt bí ẩn của vũ trụ mà không lấy đi bí ẩn ra khỏi nó. The art of teaching lies in communicating the mystery of the universe without taking the mystery out of it. Dane R. Pascoe, The Zen of Teaching Danh ngôn cuộc sống vui

Học cách chống lại nhưng không

Học cách chống lại nhưng không thể di chuyển trong sự kháng cự của bạn. Chống lại như nước. Learn to resist but do not be un-moveable in your resistance. Resist like the water. Bryant McGill, Simple Reminders: Inspiration for Living Your Best Life Danh ngôn cuộc sống vui

Đừng bao giờ đi đến điểm mà

Đừng bao giờ đi đến điểm mà bạn không thể được dạy vì cuộc sống là một lớp học và mọi người đều sở hữu một cây bút. Don’t ever get to the point where you can’t be taught because life is a classroom and everyone owns a pen. Shannon L. Alder Danh ngôn cuộc … Đọc tiếp

Nếu mong muốn của bạn về ‘tốt’

Nếu mong muốn của bạn về ‘tốt’ dựa trên lòng tham, nó không tốt, nhưng tham lam. If your desire for ‘good’ is based on greed, it is not good, but greed. Idries Shah, Learning How to Learn: Psychology and Spirituality in the Sufi Way Danh ngôn cuộc sống vui

Silencefills và thiêng liêng

Silencefills và thiêng liêng của người mẹ đang suy ngẫm về thời điểm này trong hành trình của chúng tôi là … MotherHushed and sacred silencefills the dawning skyI ponder in this momentof our journey which is nigh… Muse Famous quotes

Để làm khác với một ‘Prentice

Để làm khác với một ‘Prentice là yêu cầu một vết cắn thứ hai, ít vui tươi hơn. Và ai sẽ đổ lỗi cho điều đó? Ai nhưng giáo viên? Vì anh ta không huấn luyện cô ta cắn? Huấn luyện cả hai để cắn? To do otherwise with a ‘prentice was to ask for … Đọc tiếp

Không bao giờ làm theo bất kỳ

Không bao giờ làm theo bất kỳ sự thúc đẩy nào để dạy, tuy nhiên nó có thể mạnh mẽ. Lệnh để dạy không được cảm nhận như một sự thúc đẩy. Never follow any impulse to teach, however strong it might be. The command to teach is not felt as an impulsion. Idries Shah, … Đọc tiếp

Nông dân dựa trên sinh kế của

Nông dân dựa trên sinh kế của họ về việc trồng trọt. Nhưng nông dân không làm cho cây phát triển. Chúng không gắn rễ, dán trên cánh hoa hoặc tô màu trái cây. Cây phát triển chính nó. Nông dân và người làm vườn cung cấp các điều kiện cho tăng trưởng. Nông dân … Đọc tiếp