Giáo viên không nên sợ đi ra kế hoạch nếu một cơ hội học tập tốt hơn thể hiện chính nó. Kế hoạch là kế hoạch, nhưng trẻ em đang sống, thở, những người sáng tạo, những người xứng đáng được trả lời câu hỏi và những ý tưởng ban đầu được khám phá.
Teachers should not fear going off plan if a better learning opportunity presents itself. Plans are plans, but children are living, breathing, creative people, who deserve to have their questions answered and original ideas explored.
Adele Devine, Literacy for Visual Learners: Teaching Children with Learning Differences to Read, Write, Communicate and Create