Yêu mọi đứa trẻ không có điều kiện, lắng nghe với một trái tim cởi mở, tìm hiểu chúng là ai, chúng yêu thích gì và theo dõi thường xuyên hơn bạn dẫn dắt. Love every child without condition, listen with an open heart, get to know who they are, what they love, and follow … Đọc tiếp
Giáo viên không nên sợ đi ra kế hoạch nếu một cơ hội học tập tốt hơn thể hiện chính nó. Kế hoạch là kế hoạch, nhưng trẻ em đang sống, thở, những người sáng tạo, những người xứng đáng được trả lời câu hỏi và những ý tưởng ban đầu được khám phá. Teachers … Đọc tiếp
Mục đích của tôi là sắp xếp mớ hỗn độn của thông tin chúng tôi ném vào những đứa trẻ này và trình bày nó theo cách mà chúng sẽ có cơ hội lớn hơn để đạt được sự độc lập và hoàn thành. My aim is to sort the jumble of information we throw … Đọc tiếp
Trẻ em mắc chứng tự kỷ là nhiều màu sắc – chúng thường rất đẹp và giống như cầu vồng, chúng nổi bật. Children with autism are colourful – they are often very beautiful and, like the rainbow, they stand out. Adele Devine, Colour Coding for Learners with Autism: A Resource Book for Creating Meaning … Đọc tiếp