Tất nhiên hiện tại kiến thức về tâm lý học gần bằng không so với hoàn toàn sự hoàn hảo, và các ứng dụng của nó cho việc giảng dạy do đó thường không đầy đủ, không xác định và không an toàn. Việc áp dụng tâm lý học vào giảng dạy giống như thực … Đọc tiếp
Bảy quy tắc được xây dựng để giảng dạy số học: 1 Hãy xem xét tình huống các học sinh phải đối mặt.2 Hãy xem xét phản ứng bạn muốn kết nối với.3 Hình thành trái phiếu; không mong đợi nó sẽ xảy ra bằng phép lạ.4 Những thứ khác bằng nhau, hình thức không … Đọc tiếp
Lỗi phổ biến nhất của học giả tài năng, thiếu kinh nghiệm trong giảng dạy, là mong đợi học sinh biết những gì họ đã nói. Nhưng nói không phải là giảng dạy. Biểu hiện của những sự thật nằm trong tâm trí của một người là một sự thúc đẩy tự nhiên khi một … Đọc tiếp