… Có nhiều sự nghèo đói của cuộc sống chơi và văn hóa bởi vì, mặc dù người đó có một nơi để uyên bác, nhưng có một sự thất bại tương đối về sự phát triển tính cách của người đó.
…there is for many a poverty of play and cultural life because, although the person had a place for erudition, there was a relative failure on the part of those who constitute the child’s world of persons to introduce cultural elements at the appropriate phases of the person’s personality development.
D.W. Winnicott, Playing and Reality