… Giáo dục là khả năng lấy thông tin theo ý muốn và phân tích nó. Nhưng bạn không thể có học tập cấp cao hơn-bạn không thể phân tích mà không cần truy xuất thông tin. ‘ Và bạn không thể truy xuất thông tin mà không đặt thông tin vào đó ngay từ đầu. Sự phân đôi giữa “học tập” và “ghi nhớ” là sai, Matthews cho biết. Bạn không thể học mà không ghi nhớ, và nếu được thực hiện đúng, bạn không thể ghi nhớ mà không học.
…education is the ability to retrieve information at will and analyze it. But you can’t have higher-level learning- you can’t analyze-without retrieving information.’ And you can’t retrieve information without putting the information in there in the first place. The dichotomy between “learning” and “memorizing” is false, Matthews contends. You can’t learn without memorizing, and if done right, you can’t memorize without learning.
Joshua Foer, Moonwalking with Einstein: The Art and Science of Remembering Everything