Mặc dù chúng ta có thể tiếp tục sử dụng các wordssmart và ngu ngốc, và trong khi các bài kiểm tra IQ có thể tồn tại cho các mục đích nhất định, thì độc quyền của những người tin vào một trí thông minh chung đã chấm dứt. Các nhà khoa học và nhà di truyền học não đang ghi lại sự khác biệt đáng kinh ngạc về năng lực của con người, các lập trình viên máy tính đang tạo ra các hệ thống thông minh theo những cách khác nhau, và các nhà giáo dục mới thừa nhận rằng học sinh của họ có điểm mạnh và điểm yếu đặc biệt.
While we may continue to use the wordssmart and stupid, and while IQ tests may persist for certain purposes, the monopolyof those who believe in a single general intelligence has come to an end. Brain scientists and geneticists are documentingthe incredible differentiation of human capacities, computer programmers are creating systems that are intelligent in different ways, and educators are freshly acknowledging that their students have distinctive strengths and weaknesses.
Howard Gardner, Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century