Một nền giáo dục thực sự được trang bị cho tự do, chỉ khi nó sản xuất công dân tự do, công dân miễn phí không phải vì sự giàu có hay sinh nở, mà vì họ có thể gọi tâm trí của họ. Nam và nữ, sinh ra ở nô lệ và tự do, giàu có và nghèo, họ đã tự mình nhìn vào và phát triển khả năng tách thói quen và quy ước đơn thuần khỏi những gì họ có thể bảo vệ bằng tranh luận. Họ có quyền sở hữu suy nghĩ và lời nói của chính họ, và điều này truyền đạt cho họ một phẩm giá vượt xa phẩm giá bên ngoài của giai cấp và cấp bậc.
An education is truly “fitted for freedom” only if it is such as to produce free citizens, citizens who are free not because of wealth or birth, but because they can call their minds their own. Male and female, slave-born and freeborn, rich and poor, they have looked into themselves and developed the ability to separate mere habit and convention from what they can defend by argument. They have ownership of their own thought and speech, and this imparts to them a dignity that is far beyond the outer dignity of class and rank.
Martha C. Nussbaum