Như nó đã xảy ra, tôi không còn quan tâm đến văn học như một hình thức hợm hĩnh hay thậm chí là tự định nghĩa-tôi không muốn chứng minh rằng một cuốn sách tốt hơn một cuốn sách khác; Trong thực tế, nếu tôi đọc một cái gì đó tôi ngưỡng mộ, tôi thấy mình ngày càng không thích đề cập đến nó. Những gì tôi biết cá nhân là sự thật đã có vẻ không liên quan đến quá trình thuyết phục người khác. Tôi đã không, bất cứ điều gì nữa, muốn thuyết phục bất cứ điều gì của bất cứ điều gì.
As it happened I was no longer interested in literature as a form of snobbery or even of self-definition — I had no desire to prove that one book was better than another; in fact, if I read something I admired I found myself increasingly disinclined to mention it at all. What I knew personally to be true had come to seem unrelated to the process of persuading others. I did not, any longer, want to persuade anyone of anything.
Rachel Cusk