Nối nghiệp như một sự thành công; Những đứa trẻ từ chối trường học đã có một hồ sơ thất bại liên tục, và sẽ rất khó để tự trách mình vì đã bỏ phiếu bằng chân và chơi trốn học càng nhiều càng tốt. Thất bại này là không cần thiết; Nó được áp đặt cho trẻ em bằng các phương pháp giảng dạy không phù hợp mà không tính đến các mô hình khả năng bẩm sinh của những đứa trẻ này. Một sự trở lại sự tỉnh táo là quá hạn dài; Chúng ta phải chú ý đến cơ sở di truyền của khả năng trẻ em của chúng ta.
Nothing succeeds like success; children who opt out of school have had a continued record of failure, and it would be difficult to blame the children themselves for voting with their feet and playing truant as much as possible. This failure is not necessary; it is imposed on the children by inappropriate methods of teaching which do not take into account the innate patterns of abilities of these children. A return to sanity is long overdue; we must pay close attention to the genetic basis of our children`s abilities.
Hans Jürgen Eysenck, The Inequality Of Man