Sự khao khát an ninh đã khiến xã hội cảm nhận được giáo dục không phải là một nỗ lực của tâm trí, thay vào đó là một nhiệm vụ được lập trình sẵn được tạo ra bởi một số cấu trúc ảo tưởng, tinh vi được gọi là hệ thống giáo dục của Hồi giáo. Giáo dục có nghĩa là thoát ra khỏi những giới hạn của những hạn chế được đưa ra bởi sự thiếu hiểu biết nguyên thủy. Tuy nhiên, giáo dục giả mạo ngày nay được thành lập một cách vinh quang dựa trên yếu tố nguyên thủy của giới hạn. Và chính quyền của cái gọi là giáo dục này thường tự hào về cấu trúc hình dạng tàu của họ, nơi họ sản xuất các manikin câm.
The craving for security has conditioned the society to perceive education not as an endeavor of the mind, rather as a preprogrammed task created by some sophisticated, illusory structure known as the “system of education”. Education means breaking free from the manacles of limitations put forward by primitive ignorance. Yet today’s fake education is gloriously founded upon the primordial element of “limitation”. And the authorities of this so-called education often take pride in their ship shape structure where they manufacture dumb manikins.
Abhijit Naskar