Chúng tôi là những sinh viên của các từ: chúng

Chúng tôi là những sinh viên của các từ: chúng tôi im lặng trong các trường học, và các trường đại học, và các phòng đọc thuộc lòng, trong mười hoặc mười lăm năm, và cuối cùng đi ra với một túi gió, ký ức về từ ngữ và không biết gì. We are students … Đọc tiếp

Không có nơi chính trị trong giáo dục. Khoảnh

Không có nơi chính trị trong giáo dục. Khoảnh khắc bạn để chính trị xâm chiếm hệ thống giáo dục của bạn, bạn đã vô tình chào đón sự hỗn loạn vào tương lai của Ấn Độ trẻ. Các tổ chức giáo dục không liên quan gì đến tuyên truyền chính trị. Vì vậy, hãy … Đọc tiếp

Kỳ vọng của tôi từ trường đại học có lẽ là quá

Kỳ vọng của tôi từ trường đại học có lẽ là quá lý tưởng. Tôi đã có những giấc mơ học hỏi mọi thứ về sự đổi mới và khám phá trong lĩnh vực công nghệ, nhưng tất cả đều chạm đất, khi tôi phải đối mặt với thực tế thảm hại của cái gọi … Đọc tiếp

Chúng ta không thể cải thiện bản thân hoặc đất

Chúng ta không thể cải thiện bản thân hoặc đất nước của chúng ta mà không cải thiện hệ thống giáo dục và giáo dục bản thân. We cannot improve ourselves or our country without improving our educational system and educating ourselves. Debasish Mridha châm ngôn sống tích cực

Trong lĩnh vực giáo dục, tìm kiếm độ sâu, giá

Trong lĩnh vực giáo dục, tìm kiếm độ sâu, giá trị, lợi ích và nhãn hiệu là những vấn đề cần phải là ưu tiên tuyệt đối. Không có lựa chọn nào khác giải thích việc bỏ bê họ và quan tâm đến những vấn đề khác chỉ lấp lánh và có một sự tươi … Đọc tiếp

Lấy một đứa trẻ, những giấc mơ vô hạn, tiềm năng

Lấy một đứa trẻ, những giấc mơ vô hạn, tiềm năng không giới hạn, sự ngây thơ thuần khiết và bộ não giống như bọt biển. Buộc họ theo luật phải dành ít nhất mười năm thanh niên quý giá của họ được cho ăn thông tin vô dụng nhất. Liên tục nhắc nhở họ … Đọc tiếp

Nghề giáo dục không thể chịu được nhưng thành

Nghề giáo dục không thể chịu được nhưng thành công. Thất bại trong đó chỉ là một bằng chứng về tầm nhìn kém, hoặc thiếu hiệu quả giáo dục. Cả hai nên được loại trừ khỏi công việc giáo dục cần được bảo vệ khỏi bất kỳ rào cản nào sẽ chặn đường và sẽ … Đọc tiếp

Khi cố gắng biện minh cho nhân văn, như trong

Khi cố gắng biện minh cho nhân văn, như trong việc cố gắng sống một cuộc sống, những gì có thể trở nên quan trọng nhất là giữ dây thần kinh của một người. In trying to justify the humanities, as in trying to live a life, what may turn out to matter most is … Đọc tiếp

Do hình dạng của một đường cong chuông, hệ thống

Do hình dạng của một đường cong chuông, hệ thống giáo dục hướng đến giá trị trung bình. Thật không may, loại giáo dục đó hầu như được tính toán để có tâm trí năng khiếu và xa lánh. Nhưng thay vì làm cho các trường hợp ngoại lệ nơi nó sẽ làm tốt nhất, … Đọc tiếp

Đây không phải là giáo dục. Đây là một quá trình

Đây không phải là giáo dục. Đây là một quá trình sản xuất các thiết bị tính toán trông giống như Homo sapiens. This is not Education. It is a process of manufacturing computation devices that look like Homo sapiens. Abhijit Naskar, The Education Decree châm ngôn sống tích cực