Tôi nắm bắt các từ vì lợi ích

Tôi nắm bắt các từ vì lợi ích của việc nắm chặt tâm trí tôi coi họ là trái tim cảm động sau đó tôi viết cho người đọc của mình I grasp words for the sake of clutching My mind considers them heart touchingRight then I write for my reader’s pleasureNot knowing what distance … Đọc tiếp

Và nếu một ngày có khoảng cách

Và nếu một ngày có khoảng cách giữa bàn tay của bạn và của tôi, khi tay chúng tôi tham gia một lần nữa, trái tim và tâm hồn tôi sẽ tỏa sáng. And if one day there’s distanceBetween your hand and mine,When our hands join once again,My heart and soul will shine. Glyncora Murphy … Đọc tiếp

Sự cần thiết của lý thuyết được

Sự cần thiết của lý thuyết được hỗ trợ bởi sự erro của triết gia. Đó không phải là biểu hiện của ý chí của anh ấy để chinh phục thiên nhiên. Do đó, niềm vui của việc suy ngẫm là “sự thích thú ngay lập tức”, những niềm vui thuộc về bản chất để … Đọc tiếp

Điều đáng buồn chỉ đẹp từ một

Điều đáng buồn chỉ đẹp từ một khoảng cách xa trước khi bạn chỉ muốn thoát khỏi chúng từ khoảng cách một trăm ba mươi năm …. Tôi sẽ xa mình cho đến khi thế giới đẹp sad things are beautiful only from a distancetherefore you just want to get away from themfrom a distance … Đọc tiếp

Khoảng cách giữa giấc mơ và thực tế của bạn

Khoảng cách giữa giấc mơ và thực tế của bạn tỷ lệ nghịch với những nỗ lực của bạn. The distance between your Dreams and Reality is inversely proportional to your Efforts. Vineet Raj Kapoor châm ngôn sống tích cực

Học tập trở thành người xây dựng kiến ​​thức và

Học tập trở thành người xây dựng kiến ​​thức và chúng ta có thể xác định việc học thông qua thông tin nó hấp thụ và khả năng mà nó xây dựng. Learning becomes the knowledge builder and we can define learning through the information it absorbs and the capability it builds. Pearl Zhu, Digital … Đọc tiếp

Dường như chúng tôi yêu nhau tốt hơn khi có những

Dường như chúng tôi yêu nhau tốt hơn khi có những dải lớn của hai lục địa giữa chúng tôi. Công việc hàng ngày của tình yêu thường khó thực hiện ở nhà. It seemed that we loved each other better when there were large swaths of two continents between us. The daily work of … Đọc tiếp

Giáo dục là phương tiện để kết thúc, không phải

Giáo dục là phương tiện để kết thúc, không phải là kết thúc. Giáo dục không nên trở thành một hiện trạng khác, hoặc silo, hoặc kết thúc. Education is the means to end, not the end itself. Education should not become another status quo, or silo, or the end. Pearl Zhu, Digital Gaps: Bridging … Đọc tiếp