Trí tuệ

Là một giáo viên, mong

Bởi

Là một giáo viên, mong muốn dạy là có giá trị, nhưng mong muốn giáo dục là vô giá. As a teacher, the desire to teach is valuable, but the desire to educate is priceless. Debasish Mridha  

Chúng tôi là những gì chúng

Bởi

Chúng tôi là những gì chúng tôi nhớ. Nếu chúng ta mất trí nhớ, chúng ta sẽ mất danh tính và danh tính của chúng ta là sự tích lũy kinh nghiệm của chúng ta. Khi chúng ta đi xuống làn đường bộ nhớ, nó có thể vô thức, sẵn sàng, có chọn lọc, vô … Đọc tiếp

Tôn giáo không phải là một cuốn

Bởi

Tôn giáo không phải là một cuốn sách, nó không phải là một tổ chức, và nó thậm chí không phải là một người. Tôn giáo thực sự là hiện thực hóa bản thân. Religion is not a book, it is not an institution, and it is not even a person. True Religion is realization … Đọc tiếp

Hạnh phúc là một nhận thức

Bởi

Hạnh phúc là một nhận thức bên trong, niềm vui bên trong. Chúng tôi hạnh phúc khi chúng tôi bày tỏ lòng tốt của mình vô điều kiện. Chúng tôi hạnh phúc khi chúng tôi yêu một số người vô điều kiện. Bằng cách trở thành nguồn hạnh phúc cho một người nào đó, chúng … Đọc tiếp

Chúng ta cần sự khôn ngoan

Bởi

Chúng ta cần sự khôn ngoan để tìm kiếm sự tốt bụng và chúng ta cần vương quốc để có quyền tự do để đặt ra tất cả những điều khác! We need Wisdom to seek for the Kindom and we need the Kingdom to have the Freedom to posess all other things! Israelmore Ayivor … Đọc tiếp

Đối với thực hành tôn giáo

Bởi

Đối với thực hành tôn giáo của riêng tôi, tôi cố gắng sống cuộc sống của mình để theo đuổi cái mà tôi gọi là lý tưởng Bồ tát. Theo suy nghĩ của Phật giáo, một vị Bồ tát là một người nào đó trên con đường dẫn đến Buddhahood Wo cống hiến hoàn toàn … Đọc tiếp

Không có gì theo quan điểm

Bởi

Không có gì theo quan điểm của tôi là đáng trách hơn những thói quen của tâm trí trong trí thức tạo ra sự tránh né, đặc điểm đó quay lưng lại với một vị trí khó khăn và nguyên tắc, mà bạn biết là người đúng, nhưng bạn quyết định không lấy. Bạn không … Đọc tiếp