Tất nhiên, có những khuynh hướng vốn có để lặp lại trong chính âm nhạc. Thơ của chúng tôi, những bản ballad của chúng tôi, các bài hát của chúng tôi đầy sự lặp lại; Trồng mẫu giáo và những bài hát nhỏ và bài hát chúng ta sử dụng để dạy trẻ nhỏ có điệp khúc và kiềm chế. Chúng tôi bị thu hút bởi sự lặp lại, ngay cả khi trưởng thành; Chúng tôi muốn kích thích và phần thưởng hết lần này đến lần khác, và trong âm nhạc chúng tôi có được nó. Do đó, có lẽ, chúng ta không nên ngạc nhiên, không nên phàn nàn nếu sự cân bằng đôi khi chuyển quá xa và sự nhạy cảm âm nhạc của chúng ta trở thành một lỗ hổng.
There are, of course, inherent tendencies to repetition in music itself. Our poetry, our ballads, our songs are full of repetition; nursery rhymes and the little chants and songs we use to teach young children have choruses and refrains. We are attracted to repetition, even as adults; we want the stimulus and the reward again and again, and in music we get it. Perhaps, therefore, we should not be surprised, should not complain if the balance sometimes shifts too far and our musical sensitivity becomes a vulnerability.
Benjamin Disraeli