Thông qua việc học vào những ngày sau đó, những

Thông qua việc học vào những ngày sau đó, những điều mà tôi đã không biết, hoặc đã trốn thoát hoặc có thể sợ nhận ra, về cha mẹ tôi – và bản thân tôi – tôi đã nhìn thoáng qua cuộc sống gia đình của chúng tôi như thể nó được giải phóng về thời gian đồng hồ đó không gian chúng tôi bị ức chế một cách như vậy, Chia trẻ và già, giữ cuộc sống của chúng ta thông qua những trải nghiệm tương tự ở những khoảng cách riêng biệt. Đó là hành trình hướng nội của chúng tôi dẫn chúng tôi qua thời gian – tiến hoặc lùi, hiếm khi theo một đường thẳng, thường xuyên nhất là xoắn ốc. Mỗi người trong chúng ta đang di chuyển, thay đổi, đối với người khác. Khi chúng tôi khám phá, chúng tôi nhớ; Ghi nhớ, chúng tôi khám phá ra; Và hầu hết chúng ta trải nghiệm điều này khi các hành trình riêng biệt của chúng ta hội tụ. Kinh nghiệm sống của chúng tôi tại những điểm gặp gỡ đó là một trong những lĩnh vực kịch tính kịch tính.

Through learning at my later date things I hadn’t known, or had escaped or possibly feared realizing, about my parents – and myself – I glimpsed our whole family life as if it were freed of that clock time which spaces us apart so inhibitingly, divides young and old, keeps our living through the same experiences at separate distances. It is our inward journey that leads us through time – forward or back, seldom in a straight line, most often spiraling. Each of us is moving, changing, with respect to others. As we discover, we remember; remembering, we discover; and most intensely do we experience this when our separate journeys converge. Our living experience at those meeting points is one of the charged dramatic fields of fiction.

Eudora Welty, On Writing

Châm ngôn sống ngắn gọn

Viết một bình luận