Thực tế là họ ở đó vì các sinh viên cho rằng họ không biết điều gì là tốt hay xấu. Đó là công việc của anh ấy với tư cách là người hướng dẫn … để nói với họ những gì tốt hay xấu. Toàn bộ ý tưởng về sự sáng tạo và biểu hiện cá nhân trong lớp học thực sự trái ngược với toàn bộ ý tưởng của trường đại học.
The fact that they were there as students presumed they did not know what was good or bad. That was his job as instructor…to tell them what was good or bad. The whole idea of individual creativity and expression in the classroom was really basically opposed to the whole idea of the University.
Robert M. Pirsig, Zen and the Art of Motorcycle Maintenance: An Inquiry Into Values