Tôi cũng nghĩ rằng cách phát âm của một tiếng nước ngoài có thể được dạy tốt hơn bằng cách yêu cầu từ học sinh những chiến công nhào lộn nội bộ nói chung là không thể và luôn vô dụng. Đây là loại hướng dẫn mà người ta nhận được: ‘Nhấn amidan của bạn vào mặt dưới của thanh quản. Sau đó, với phần lồi của vách ngăn cong lên trên như vậy gần như nhưng không hoàn toàn chạm vào Uvula thử với đầu lưỡi của bạn để đến tuyến giáp của bạn. Hít một hơi thật sâu và nén glottis của bạn. Bây giờ mà không mở môi của bạn, hãy nói “garoo”. ‘ Và khi bạn đã làm điều đó, họ không hài lòng.
I also think pronunciation of a foreign tongue could be better taught than by demanding from the pupil those internal acrobatic feats that are generally impossible and always useless. This is the sort of instruction one receives: ‘Press your tonsils against the underside of your larynx. Then with the convex part of the septum curved upwards so as almost but not quite to touch the uvula try with the tip of your tongue to reach your thyroid. Take a deep breath and compress your glottis. Now without opening your lips say “Garoo”.’ And when you have done it they are not satisfied.
Jerome K. Jerome, Three Men on the Bummel