Tôi không gợi ý rằng các giáo viên không bao giờ nói sự thật, chỉ có điều đó không cần thiết phải làm điều đó mọi lúc. Kể từ khi đưa ra kết luận của chính mình chủ yếu là cách chúng ta học, công việc thực sự của một giáo viên là buộc học sinh phải đưa ra kết luận hợp lý bằng cách đối mặt với những gì họ đã tin với những thứ phản đối với những niềm tin đó. Một người bối rối chỉ có 2 sự lựa chọn. Thừa nhận anh ta bối rối và không quan tâm, hoặc giải quyết sự nhầm lẫn. Giải quyết những suy nghĩ nhầm lẫn. Giáo viên có thể khuyến khích suy nghĩ bằng cách đảm bảo học sinh có điều gì đó khó hiểu để suy nghĩ.
I’m not suggesting that teachers never tell the truth, only that it isn’t necessary to do it all the time. Since coming to one’s own conclusions is mostly how we learn, the real job of a teacher is to force students to come to sensible conclusions by confronting what they already believe with stuff that is antithetical to those beliefs. A confused person has only 2 choices. Admit he is confused and doesn’t care, or resolve the confusion. Resolving the confusion invloves thinking. Teachers can encourage thinking by making sure students have something confusing to think about.
Roger Schank