Trong lớp học nghệ thuật dành cho trẻ em, chúng tôi ngồi trong một vòng ghế mẫu giáo và vẽ ba hoa thủy tiên vừa được chọn ra khỏi sân; Và trong khi tôi đang vẽ, cây bút chì màu vàng sắc nét của tôi và cốc Daffodil màu vàng đã làm cho các wiff giống nhau. Rằng cây bút chì thực hiện bản vẽ sẽ tạo ra mùi giống như một bông hoa mà nó đã vẽ dường như là một phần của bài học nghệ thuật – như không nên? Trẻ em, giống như động vật sử dụng tất cả ý thức của chúng để khám phá thế giới. Sau đó, các nghệ sĩ đi cùng và khám phá nó theo cùng một cách, một lần nữa. Ở đây và ở đó, đó là cùng một thế giới. Hoặc bây giờ và sau đó chúng ta sẽ nghe từ một nghệ sĩ không bao giờ mất nó.
In children’s art class we sat in a ring of kindergarten chairs and drew three daffodils that had just been picked out of the yard; and while I was drawing, my sharpened yellow pencil and the cup of the yellow daffodil gave off wiffs just alike. That the pencil doing the drawing should give off the same smell of the flower it drew seemed part of the art lesson – as shouldn’t it be? Children, like animals use all their sense to discover the world. Then artists come along and discover it the same way, all over again. Here and there, it’s the same world. Or now and then we’ll hear from an artist who’s never lost it.
Eudora Welty