Trong lớp toán trực tuyến, hầu như không có sinh viên/giáo viên hoặc học sinh/học sinh/học sinh/học sinh. Để đánh đồng loại hình học tập trực tuyến này với trải nghiệm lớp học trong thế giới thực là một sự kéo dài lớn.
In the online math class, there was almost no meaningful student/teacher or student/student interaction. To equate this type of online learning with a real-world classroom experience is a major stretch.
Ian Lamont