Tuần trước cuối cùng, tôi đã đến Wesleyan và đọc một người đàn ông tốt rất khó tìm. Sau đó, tôi đã đi đến một trong những lớp học mà tôi được hỏi. Có một vài giáo viên trẻ ở đó và một trong số họ, một loại nghiêm túc, bắt đầu đặt câu hỏi. Cô Miss O’Connor, anh nói, tại sao chiếc mũ của Misfit là màu đen? Tôi nói hầu hết những người đồng hương ở Georgia đội mũ đen. Anh ta trông khá thất vọng. Sau đó, anh ấy nói, cô O’Connor, Misfit đại diện cho Chúa Kitô, phải không? Anh ấy không, tôi đã nói. Anh ta trông bị nghiền nát. Vâng, cô O’Connor, anh ấy nói, về tầm quan trọng của chiếc mũ của Misfit là gì? Tôi nói đó là để che đầu anh ta; Và sau đó anh ấy để tôi một mình. Dù sao, đó là những gì đang xảy ra với việc giảng dạy văn học.
Week before last I went to Wesleyan and read “A Good Man Is Hard to Find.” After it I went to one of the classes where I was asked questions. There were a couple of young teachers there and one of them, an earnest type, started asking the questions. “Miss O’Connor,” he said, “why was the Misfit’s hat black?” I said most countrymen in Georgia wore black hats. He looked pretty disappointed. Then he said, “Miss O’Connor, the Misfit represents Christ, does he not?” “He does not,” I said. He looked crushed. “Well, Miss O’Connor,” he said, “what is the significance of the Misfit’s hat?” I said it was to cover his head; and after that he left me alone. Anyway, that’s what’s happening to the teaching of literature.
Flannery O’Connor