Vì vậy, bộ nhớ đóng vai trò gì trong sự hiểu biết và điều trị chấn thương? Có một hình thức của bộ nhớ ngầm là vô thức sâu sắc và tạo thành cơ sở cho những lá chấn thương dấu ấn trên cơ thể/tâm trí. Loại bộ nhớ được sử dụng trong việc học hầu hết các hoạt động thể chất đi bộ, đi xe đạp, trượt tuyết, v.v. là một hình thức của bộ nhớ ngầm gọi là bộ nhớ thủ tục. Thủ tục hoặc “ký ức cơ thể” được học các chuỗi “hành động vận động” phối hợp với nhau thành các hành động có ý nghĩa. Bạn có thể không nhớ rõ ràng làm thế nào và khi bạn học chúng, nhưng, tại thời điểm thích hợp, chúng được “thu hồi” và huy động đã hành động đồng thời. Những mô hình hành động ký ức này được hình thành và phối hợp phần lớn bởi các cấu trúc không tự nguyện trong tiểu não và hạch cơ bản. Khi một người tiếp xúc với căng thẳng, đe dọa hoặc chấn thương quá mức, chúng phát triển một bộ nhớ thủ tục. Chấn thương xảy ra khi các thủ tục ngầm này không được trung hòa. Việc không phục hồi cân bằng nội môi là cơ sở cho các triệu chứng không phù hợp và suy nhược của chấn thương.
So, what role does memory play in the understanding and treatment of trauma? There is a form of implicit memory that is profoundly unconscious and forms the basis for the imprint trauma leaves on the body/mind. The type of memory utilized in learning most physical activities walking, riding a bike, skiing, etc. is a form of implicit memory called procedural memory. Procedural or “body memories” are learned sequences of coordinated “motor acts” chained together into meaningful actions. You may not remember explicitly how and when you learned them, but, at the appropriate moment, they are implicitly “recalled” and mobilized acted out simultaneously. These memories action patterns are formed and orchestrated largely by involuntary structures in the cerebellum and basal ganglia.When a person is exposed to overwhelming stress, threat or injury, they develop a procedural memory. Trauma occurs when these implicit procedures are not neutralized. The failure to restore homeostasis is at the basis for the maladaptive and debilitating symptoms of trauma.
Peter A. Levine