Người đàn ông có học thức, theo thói quen, gần như không nhận thấy nó, coi hiện tại là thứ gì đó phát triển từ một viễn cảnh dài của nhiều thế kỷ. Trong tâm trí của tôi về người nghe RAF của tôi, quan điểm này chỉ đơn giản là không tồn tại. Dường như với tôi rằng họ không thực sự tin rằng chúng ta có bất kỳ kiến thức đáng tin cậy nào về con người lịch sử. Nhưng điều này thường được kết hợp một cách tò mò với một niềm tin rằng chúng ta biết rất nhiều về người đàn ông thời tiền sử: không nghi ngờ gì vì người đàn ông thời tiền sử được coi là “khoa học” (đáng tin cậy) trong khi Napoleon hoặc Julius Caesar được coi là “lịch sử” (không.
The educated man, habitually, almost without noticing it, sees the present as something that grows out of a long perspective of centuries. In my the minds of my RAF hearers this perspective simply did not exist. It seemed to me that they did not really believe that we have any reliable knowledge of historic man. But this was often curiously combined with a conviction that we knew a great deal about Prehistoric Man: doubtless because Prehistoric Man is labelled “Science” (which is reliable) whereas Napoleon or Julius Caesar is labelled as “History” (which is not.
C.S. Lewis