Không có thứ gọi là giá trị giáo dục trong bản tóm tắt. Quan niệm rằng một số môn học và phương pháp và sự quen biết với một số sự thật và sự thật có giá trị giáo dục trong chính họ là lý do tại sao giáo dục truyền thống làm giảm tài liệu giáo dục phần lớn đối với chế độ ăn của các tài liệu được đánh giá cao.
There is no such thing as educational value in the abstract. The notion that some subjects and methods and that acquaintance with certain facts and truths possess educational value in and of themselves is the reason why traditional education reduced the material of education so largely to a diet of predigested materials.
John Dewey, Experience and Education