Giống như bất kỳ công cụ nào khác để tạo điều kiện cho việc hoàn thành một nhiệm vụ đáng ngờ, phần thưởng cung cấp một câu trả lời “làm thế nào” cho những gì thực sự là một câu hỏi “tại sao”. Like any other tool for facilitating the completion of a questionable task, … Đọc tiếp
Chúng ta càng muốn con cái của chúng ta trở thành 1 người học suốt đời, thực sự hào hứng với các từ và số lượng và ý tưởng, 2 tránh gắn bó với những gì dễ dàng và an toàn, và 3 nhà tư tưởng trở nên tinh vi, chúng ta càng nên làm … Đọc tiếp
Nhiều quan chức được bầu của chúng tôi hầu như đã trao chìa khóa cho các trường học của chúng tôi cho lợi ích của công ty. Hoa hồng tổng thống về giáo dục thường được chủ trì bởi các giám đốc điều hành của các công ty lớn. Many of our elected officials have … Đọc tiếp
Học sinh nhận được thông điệp những gì người lớn muốn. Khi học sinh lớp 4 trong một loạt các lớp học hỏi giáo viên của họ muốn họ làm gì nhất, họ không nói, “Đặt câu hỏi chu đáo” hoặc “đưa ra quyết định có trách nhiệm” hoặc giúp đỡ người khác. “Họ nói,” … Đọc tiếp