Có những trò chơi mà trẻ em

Có những trò chơi mà trẻ em phải gợi lên để chống lại một thực tế khủng khiếp của thời thơ ấu: thực tế là sự dễ bị tổn thương của chúng đối với sự sợ hãi, tức giận, ghét và thất vọng – tất cả những cảm xúc là một phần bình thường trong … Đọc tiếp

Vì vậy, nó không gây khó chịu

Vì vậy, nó không gây khó chịu cho bất cứ ai. Đó là điều mà chúng ta luôn biết về những câu chuyện cổ tích – họ nói về loạn luân, khu phức hợp Oedipus, về những người mẹ tâm thần, giống như những người có Bạch Tuyết và Hansel và Gretel, những người ném … Đọc tiếp

. . . Từ những năm đầu tiên,

. . . Từ những năm đầu tiên, trẻ em sống theo những điều khoản quen thuộc với việc phá vỡ cảm xúc, sợ hãi và lo lắng là một phần nội tại trong cuộc sống hàng ngày của chúng, chúng liên tục đối phó với sự thất vọng nhất có thể. Và đó là … Đọc tiếp

Chỉ có người lớn đọc các lớp

Chỉ có người lớn đọc các lớp hàng đầu hầu hết thời gian. Tôi nghĩ trẻ em đọc ý nghĩa nội bộ của mọi thứ. It’s only adults who read the top layers most of the time. I think children read the internal meanings of everything. Maurice Sendak, The Art of Maurice Sendak: 1980 to … Đọc tiếp

Tôi nhớ đến thời thơ ấu của chính mình một

Tôi nhớ đến thời thơ ấu của chính mình một cách sống động … Tôi biết những điều khủng khiếp. Nhưng tôi biết tôi không được cho người lớn biết tôi biết. Nó sẽ khiến họ sợ hãi I remember my own childhood vividly…I knew terrible things. But I knew I mustn’t let adults know … Đọc tiếp