Hợp tác cho phép giáo viên
Hợp tác cho phép giáo viên nắm bắt quỹ trí tuệ tập thể của nhau. Collaboration allows teachers to capture each other’s fund of collective intelligence. Mike Schmoker, Results Phương châm sống ngắn gọn
Mike Schmoker
Bảng tính – Khái quàng cổ của
Bảng tính – Khái quàng cổ của đọc và thảo luận có chủ đích, có chủ đích. worksheets – the archenemy of abundant, purposeful reading and discussion and writing . Mike Schmoker, Focus: Elevating the Essentials to Radically Improve Student Learning Phương châm sống ngắn gọn
Học, không có bất kỳ cơ hội
Học, không có bất kỳ cơ hội nào để chia sẻ những gì chúng ta đã học, giống như nấu ăn cho chính mình; Chúng tôi làm điều đó, nhưng có lẽ chúng tôi cũng sẽ không làm điều đó. Learning, without any opportunities to share what we’ve learned, is a little like cooking for … Đọc tiếp
Khi chúng ta kéo dài một cách
Khi chúng ta kéo dài một cách không cần thiết trong quá trình “học đọc”, chúng ta hoãn lại “đọc để học” – tự học – theo nhiều năm. When we unnecessarily elongate the process of “learning to read,” we postpone “reading to learn” – learning itself – by years. Mike Schmoker, Focus: Elevating the … Đọc tiếp
Số lượng sách mà sinh viên
Số lượng sách mà sinh viên đọc … là một trong những chỉ số tốt nhất về sự phát triển đọc của sinh viên. The number of books students read…is among the best indicators of student reading development. Mike Schmoker, Results Phương châm sống ngắn gọn
Mọi thứ chỉ được thực hiện nếu dữ liệu chúng tôi
Mọi thứ chỉ được thực hiện nếu dữ liệu chúng tôi thu thập có thể thông báo và truyền cảm hứng cho những người ở vị trí để tạo sự khác biệt. Things get done only if the data we gather can inform and inspire those in a position to make difference. Mike Schmoker, Results … Đọc tiếp