Rửa tay của một người về cuộc xung đột giữa các phương tiện mạnh mẽ và bất lực để đứng về phía người mạnh mẽ, không phải là trung lập. Washing one’s hands of the conflict between the powerful and the powerless means to side with the powerful, not to be neutral. Paulo Freire Danh … Đọc tiếp
Sự hào phóng thực sự bao gồm chính xác trong việc chiến đấu để phá hủy các nguyên nhân nuôi dưỡng từ thiện giả. Tổ chức từ thiện sai lầm hạn chế sự sợ hãi và khuất phục, “sự từ chối của cuộc sống”, để mở rộng bàn tay run rẩy của họ. Sự hào … Đọc tiếp
P71- Nếu tôi không yêu thế giới nếu tôi không yêu cuộc sống nếu tôi không yêu người, tôi không thể tham gia đối thoại. P71- if i do not love the world if i do not love life if i do not love people i cannot enter into dialogue. Paulo Freire, Pedagogy of the … Đọc tiếp
Bất cứ ai dạy học trong hành động giảng dạy, và bất cứ ai học dạy trong hành động học tập. Whoever teaches learns in the act of teaching, and whoever learns teaches in the act of learning. Paulo Freire, Pedagogy of Freedom: Ethics, Democracy, and Civic Courage Danh ngôn cuộc sống vui
Chúng ta càng trở nên có thể trở thành một đứa trẻ một lần nữa, để giữ cho mình trẻ con, chúng ta càng có thể hiểu điều đó bởi vì chúng ta yêu thế giới và chúng ta sẵn sàng hiểu, khi chúng ta giết đứa trẻ trong chúng ta, chúng ta không còn … Đọc tiếp
Rửa tay của một người về cuộc xung đột giữa các phương tiện mạnh mẽ và bất lực để đứng về phía người mạnh mẽ, không phải là trung lập. Washing one’s hands of the conflict between the powerful and the powerless means to side with the powerful, not to be neutral. Paulo Freire Danh … Đọc tiếp
P60- Người ta không giải phóng mọi người bằng cách xa lánh họ. P62- Ý thức là sự công bố liên tục của thực tế. P60- one does not liberate people by alienating them. P62- consciousness is the constant unveiling of reality. Paulo Freire Danh ngôn cuộc sống
Giáo viên tất nhiên là một nghệ sĩ, nhưng là một nghệ sĩ không có nghĩa là anh ấy hoặc cô ấy có thể làm hồ sơ, có thể định hình các sinh viên. Những gì một nhà giáo dục làm trong giảng dạy là làm cho các sinh viên có thể trở thành chính … Đọc tiếp
Trong một tình huống thao túng, bên trái hầu như luôn bị cám dỗ bởi sự trở lại nhanh chóng của người Hồi giáo, anh quên đi sự cần thiết phải tham gia với những người bị áp bức để tạo ra một tổ chức, và đi lạc vào một cuộc đối thoại bất khả … Đọc tiếp
Người ta không thể mong đợi kết quả tích cực từ một chương trình hành động chính trị hoặc giáo dục mà không tôn trọng quan điểm cụ thể của thế giới do người dân nắm giữ. Một chương trình như vậy cấu thành cuộc xâm lược văn hóa, ý định tốt mặc dù. One … Đọc tiếp