Chúng tôi chỉ dạy con cái một điều duy nhất, như chúng tôi được dạy: thức dậy. Chúng tôi dạy con cái trông sống ở đó, tham gia bằng lời nói và hoạt động cuộc sống của văn hóa con người trên lớp vỏ của hành tinh này. Khi trưởng thành, chúng ta hầu như tất cả đều thành thạo trong việc thức dậy. Chúng tôi đã thành thạo quá trình chuyển đổi mà chúng tôi thực hiện hàng trăm lần một ngày, vì, giống như rất nhiều con cá heo không có ý chí, chúng tôi lao xuống và bề mặt, trôi đi và nổi lên. Chúng tôi sống một nửa cuộc sống thức dậy và tất cả các cuộc sống ngủ trong một số vùng nước riêng tư, vô dụng và vô cảm mà chúng tôi không bao giờ đề cập hay nhớ lại. Vô dụng, tôi nói. Vô giá trị, tôi có thể thêm vào-cho đến khi ai đó đưa sự giàu có của họ lên bề mặt và vào thành phố Widing Awake, dưới hình thức mà mọi người có thể sử dụng.
We teach our children one thing only, as we were taught: to wake up. We teach our children to look alive there, to join by words and activities the life of human culture on this planet’s crust. As adults we are almost all adept at waking up. We have so mastered the transition we make a hundred times a day, as, like so many will-less dolphins, we plunge and surface, lapse and emerge. We live half our waking lives and all of our sleeping lives in some private, useless, and insensible waters we never mention or recall. Useless, I say. Valueless, I might add — until someone hauls their wealth up to the surface and into the wide-awake city, in a form that people can use.
Annie Dillard, Teaching a Stone to Talk: Expeditions and Encounters