Đâu là một nền văn minh hiện đại nếu các tổ chức giáo dục của chúng ta âm mưu đào tạo một phần năng lực của chúng ta? Và nếu đây là tất cả những gì họ thực sự có thể làm, thì tại sao không thừa nhận rằng thực tế đó một cách công khai và đưa ra tính hợp pháp cho các hình thức giáo dục thay thế khác mà trau dồi những khía cạnh bị bỏ quên đó, thay vì giả vờ rằng bất cứ điều gì nằm ngoài các tiêu chuẩn do phân tích Wester đặt ra Truyền thống là thấp kém, chống trí tuệ, hoặc diabolic? (trang 293-294)
Where are we as a modern civilization if our educational institutions conspire to train only a fraction of our capacities? and if this is all they can really do, then why not acknowledge that fact openly and give legitimacy to the other alternative forms of education that do cultivate those neglected dimensions of personality, instead of pretending that anything lying outside the standards set by the Wester analytic tradition is either inferior, anti-intellectual, or diabolic? (p. 293-294)
Eugene Taylor, Shadow Culture: Psychology and Spirituality in America