Hãy trấn an, chúng tôi rời khỏi phòng ngủ của họ mà không hiểu– hoặc muốn thừa nhận– rằng những gì một đứa trẻ học trước không phải là hành động mà là những cử chỉ đi kèm với hành động. Và mặc dù nó cũng có thể giúp họ học hỏi, chương trình đọc phô trương này chủ yếu nhằm trấn an họ và làm hài lòng chúng tôi.
Reassured, we left their bedroom without understanding– or wanting to admit– that what a child learns first isn’t the act but the gestures that accompany the act. And although it may also help them learn, this ostentatious show of reading is primarily intended to reassure them and please us.
Daniel Pennac, Comme un roman