Học sinh của tôi gắn thẻ, tường và ghế vì nỗi sợ hãi lớn nhất của họ là không ai sẽ nhớ chúng. Họ không tin rằng họ có thể đưa ra những bài phát biểu vô tư, người tập hợp những người phản đối, những kiệt tác sơn. Họ nghĩ rằng họ sẽ chết, nhỏ và bị lãng quên, và nó ra lệnh cho mọi hành động của họ.
My students tag tables, walls, and chairs because their greatest fear is that no one will ever remember them. They do not believe they can give impassioned speeches, rally people in protest, paint masterpieces. They think they will die, small and forgotten, and it dictates their every action.
Thomm Quackenbush, Juvenile Justice: A Reference Handbook, 2nd Edition: A Reference Handbook