Giống như không có thứ gọi

Giống như không có thứ gọi là vật lý Kitô giáo hay đại số Hồi giáo, chúng ta sẽ thấy rằng không có thứ gọi là đạo đức Kitô giáo hay Hồi giáo. Just as there is no such thing as Christian physics or Muslim Algebra, we will see tht there is no such thing … Đọc tiếp

Tôi luôn biết điều gì là quan

Tôi luôn biết điều gì là quan trọng nhất đối với tôi. Khi tôi lớn lên, không có gì quan trọng hơn golf, nhưng đó là thái độ của một người trẻ không được chăm sóc trên thế giới. Sau đó, tôi đã tìm ra nó. Gia đình là người đầu tiên. Luôn luôn. Sau … Đọc tiếp

Trái tim của con cá voi sát

Trái tim của con cá voi sát thủ nặng một trăm kg ở các khía cạnh khác, nó là ánh sáng. Không có gì hơn là một động vật-likethan một lương tâm rõ ràng là hành tinh thứ ba của Mặt trời. The killer whale’s heart weighs one hundred kilosbut in other respects it is … Đọc tiếp

Nghĩa vụ đạo đức câu nghĩa

Nghĩa vụ đạo đức câu nghĩa pháp pháp lý. Về mặt pháp lý, bạn phải tuân thủ luật pháp của đất đai hoặc đối mặt với hậu quả của việc bị phạt, bị cầm tù hoặc cả hai. Nghĩa vụ đạo đức có xu hướng nghiêng nhiều hơn về bản chất tâm linh của một … Đọc tiếp

… Chủ nghĩa vô thần không

… Chủ nghĩa vô thần không để lại chỗ cho lời bào chữa … …atheism leaves no room for excuses… Travis Culliton Danh ngôn cuộc sống

Khi một đứa trẻ đến tuổi thiếu

Khi một đứa trẻ đến tuổi thiếu niên, rất có thể là một cuộc xung đột giữa cha mẹ và con cái, vì sau đó tự coi mình là người hoàn toàn có khả năng quản lý công việc của mình cho tình yêu quyền lực. Cha mẹ xem xét, thông thường, rằng các vấn … Đọc tiếp

Tồn tại là một cái gì đó,

Tồn tại là một cái gì đó, như được phân biệt với không có gì của sự không tồn tại, nó là một thực thể có tính chất cụ thể được tạo thành từ các thuộc tính cụ thể. To exist is to be something, as distinguished from the nothing of non-existence, it is to … Đọc tiếp

Con người không thể sống sót

Con người không thể sống sót ngoại trừ bằng cách đạt được kiến ​​thức, và lý trí là phương tiện duy nhất của anh ta để có được nó. Lý do là giảng viên nhận thức, xác định và tích hợp các tài liệu được cung cấp bởi các giác quan của anh ta. Nhiệm … Đọc tiếp

Tiến bộ khoa học mang rủi

Tiến bộ khoa học mang rủi ro, ông Kohler lập luận. Nó luôn luôn có. Các chương trình không gian, nghiên cứu di truyền, y học, tất cả đều mắc lỗi. Khoa học cần phải tồn tại những sai lầm ngớ ngẩn của riêng mình, bằng bất cứ giá nào. Vì lợi ích của mọi … Đọc tiếp