Để hiểu một đứa trẻ, chúng tôi phải theo dõi anh

Để hiểu một đứa trẻ, chúng tôi phải theo dõi anh ấy ở chơi, nghiên cứu anh ấy trong những tâm trạng khác nhau của anh ấy; Chúng ta không thể phóng chiếu theo định kiến, hy vọng và nỗi sợ hãi của chính mình, hoặc nhào nặn anh ta để phù hợp với mô … Đọc tiếp

Để hiểu cuộc sống là để hiểu chính chúng ta, và

Để hiểu cuộc sống là để hiểu chính chúng ta, và đó là cả sự khởi đầu và sự kết thúc của giáo dục. To understand life is to understand ourselves, and that is both the beginning and the end of education. Jiddu Krishnamurti, Education and the Significance of Life châm ngôn sống tích cực

Chính phủ muốn các kỹ thuật viên hiệu quả, không

Chính phủ muốn các kỹ thuật viên hiệu quả, không phải con người, bởi vì con người trở nên nguy hiểm cho các chính phủ – và cũng cho các tôn giáo có tổ chức. Đó là lý do tại sao các chính phủ và các tổ chức tôn giáo tìm cách kiểm soát giáo … Đọc tiếp

Có một hiệu quả lấy cảm hứng từ tình yêu vượt

Có một hiệu quả lấy cảm hứng từ tình yêu vượt xa và lớn hơn nhiều so với hiệu quả của tham vọng; Và không có tình yêu, mang đến sự hiểu biết tích hợp về cuộc sống, hiệu quả giống như sự tàn nhẫn. Đây không phải là những gì thực sự đang diễn … Đọc tiếp

Trí thông minh là khả năng nhận thức thiết yếu,

Trí thông minh là khả năng nhận thức thiết yếu, những gì là; Và để đánh thức khả năng này, trong bản thân và trong người khác, là giáo dục. Intelligence is the capacity to perceive the essential, the what is; and to awaken this capacity, in oneself and in others, is education. Jiddu Krishnamurti, … Đọc tiếp