Nhưng tuy nhiên, tối thiểu, tuy nhiên chủ đề, bộ nhớ tập thể của nó là dằn của một loại. Tất cả chúng ta đều cần bảy phần tám của tảng băng, dằn của quá khứ, một quá khứ chung, nơi chúng ta đến. Đó là lý do tại sao lịch sử nên được dạy … Đọc tiếp
Tôi kiểm soát thế giới miễn là tôi có thể đặt tên cho nó. Đó là lý do tại sao trẻ em phải đuổi theo ngôn ngữ trước khi chúng làm bất cứ điều gì khác, chế ngự vùng hoang dã bằng cách mô tả nó, thách thức Chúa bằng cách học hàng trăm tên … Đọc tiếp
Chúng tôi mở miệng và ra những từ mà tổ tiên mà chúng tôi thậm chí không biết. Chúng tôi đang đi bộ từ vựng. Trong một câu nói chuyện nhàn rỗi, chúng tôi bảo tồn tiếng Latin, Anglo-Saxon, Norse; Chúng tôi mang một bảo tàng trong đầu, mỗi ngày chúng tôi kỷ niệm những … Đọc tiếp
Trẻ em vô cùng đáng tin cậy. Lisa của tôi là một đứa trẻ buồn tẻ, nhưng ngay cả vì vậy cô ấy đã nghĩ ra những điều làm tôi hài lòng và làm tôi giật mình. ‘Có rồng không?’ Cô ấy hỏi. Tôi nói rằng không có. ‘Đã bao giờ có?’ Tôi nói tất … Đọc tiếp
May mắn thay, tôi luôn đi du lịch với một cuốn sách, chỉ trong trường hợp tôi phải đợi trên đường cho ông già Noel, hoặc một số bất tiện như vậy. Luckily, I always travel with a book, just in case I have to wait on line for Santa, or some such inconvenience. Penelope … Đọc tiếp
Tôi chưa bao giờ kể cho cô ấy nghe câu chuyện khác, trong đó cô ấy đóng vai Tất cả những điều không có thời gian cho… I never told her the other story, in which she stars, in which she is always the heroine – a romanticized story full of cliché images in which … Đọc tiếp