Trong đó, sau đó, là sức mạnh của sự hiểu biết của họ-hiểu biết, không nói lời, những gì là xác thực hoặc không trung thực. Do đó, đó là những điều nghiệt ngã, chủ nghĩa lịch sử, những cử chỉ sai lầm và trên hết, các âm điệu và nhịp điệu của giọng nói, … Đọc tiếp
Trẻ nhỏ yêu thích và đòi hỏi những câu chuyện, và có thể hiểu được những vấn đề phức tạp được trình bày như những câu chuyện, khi sức mạnh của chúng hiểu được các khái niệm chung, mô hình, gần như không có. Very young children love and demand stories, and can understand complex … Đọc tiếp
Nếu chúng ta muốn biết về một người đàn ông, chúng ta hỏi ‘Câu chuyện của anh ta là gì-câu chuyện thực sự, câu chuyện cuối cùng?’-Đối với mỗi chúng ta là một tiểu sử, một câu chuyện. Mỗi người trong chúng ta là một câu chuyện đơn lẻ, được xây dựng, liên tục, vô … Đọc tiếp
Chúng tôi biết sự khác biệt giữa những gì không thể được thể hiện và điều đó phải. Chúng tôi hiểu rằng trong khi các từ là một con đường chỉ đưa chúng tôi đến nay, chúng là một điều cần thiết cho cuộc hành trình. Chúng giống như bản đồ đường cho chúng ta … Đọc tiếp
Nhưng chúng ta cần một hơi thở. Chúng tôi cần kiến thức. Và có lẽ trong một ngàn năm, chúng ta có thể chọn những vách đá nhỏ hơn để nhảy ra. Những cuốn sách là để nhắc nhở chúng ta những kẻ lừa đảo và những kẻ ngốc chúng ta là gì. Họ là … Đọc tiếp