Nhận thức của chúng tôi là một mô hình máy tính phức tạp trong não, được xây dựng trên cơ sở thông tin đến từ [môi trường], nhưng biến đổi trong đầu thành một hình thức mà thông tin đó có thể được sử dụng. Sự khác biệt bước sóng trong ánh sáng ngoài kia … Đọc tiếp
Hình thức mà trải nghiệm chủ quan của động vật sẽ là một tài sản của mô hình máy tính nội bộ. Mô hình đó sẽ được thiết kế, trong quá trình phát triển, cho sự phù hợp của nó đối với biểu diễn nội bộ hữu ích, không phân biệt các kích thích vật … Đọc tiếp
Tính toán cuối cùng đã làm sáng tỏ các thuật ngữ tinh thần. Niềm tin là những dòng chữ trong bộ nhớ, mong muốn là chữ khắc mục tiêu, suy nghĩ là tính toán, nhận thức là các chữ khắc được kích hoạt bởi các cảm biến, cố gắng thực hiện các hoạt động được … Đọc tiếp
Một số điều cần phải được thực hiện nhiều lần trong cuộc sống, nhưng những điều đó chỉ có thể được học trong bối cảnh, không phải là một sự trừu tượng. Các bối cảnh khác nhau phải được cung cấp để thúc đẩy sinh viên và cung cấp các kỹ năng trong thế giới … Đọc tiếp
Tôi không gợi ý rằng các giáo viên không bao giờ nói sự thật, chỉ có điều đó không cần thiết phải làm điều đó mọi lúc. Kể từ khi đưa ra kết luận của chính mình chủ yếu là cách chúng ta học, công việc thực sự của một giáo viên là buộc học … Đọc tiếp
Tóm lại, một giáo viên giỏi làm như sau:- Không bao giờ nói với học sinh bất cứ điều gì mà giáo viên nghĩ là đúng- không bao giờ cho phép mình trở thành thẩm phán cuối cùng của chính học sinh của mình- thực hành giáo viên trước, lý thuyết thứ hai (nếu anh … Đọc tiếp
Sự truyền bá không chỉ là hạ thấp lương tâm của con người, nó gây chết người cho tâm lý hưng thịnh của tâm trí trẻ, đói khát. Indoctrination is not just demeaning to the human conscience, it is lethal for the flourishing psychology of the hungry, young mind. Abhijit Naskar, Love, God & Neurons: … Đọc tiếp
Bạn nghĩ gì về anh ta? “Cade hỏi.” Hãy cho tôi một chút tín dụng “, Zach nói.” Guy đầy shit hơn là một cái ao vịt. What did you think of him?” Cade asked.”Give me some credit,” Zach said. “Guy’s more full of shit than a duck pond. Abhijit Naskar, Love, God & Neurons: … Đọc tiếp
Mục đích của giáo dục cuối cùng nên là sự tiến bộ của loài. Và để điều này thực sự xảy ra, thế giới cần loại giáo dục bằng cách hình thành, sức mạnh của tâm trí được tăng lên và trí tuệ của con người được mở rộng vượt quá giới hạn của chính … Đọc tiếp
Có những cuốn sách vô tận về những gì mỗi học sinh lớp ba phải biết rằng sử dụng ý tưởng rằng kiến thức thực tế là cơ sở của khả năng đọc như là sự biện minh của họ. Thật không may, các nhà văn của những vùng này đã hiểu nhầm khoa học … Đọc tiếp