… Giáo dục luôn có nghĩa là sự khởi đầu của giới trẻ vào sự thừa kế xã hội và tinh thần của cộng đồng: nói cách khác, giáo dục có nghĩa là truyền tải văn hóa. …education has always meant the initiation of the young into the social and spiritual inheritance of the community: … Đọc tiếp
… Chúng tôi càng mở rộng phạm vi giáo dục, càng cần thiết phải cung cấp một số nguyên tắc gắn kết để đối trọng với xu hướng ly tâm của chuyên môn và chủ nghĩa thực dụng. …the more widely we extend the range of education, the more necessary it is to provide some … Đọc tiếp
… Việc thành lập một hệ thống giáo dục công cộng phổ quát chắc chắn đã thay đổi mối quan hệ giáo dục với nhà nước. Đây là trên hết, điều này đã khiến tâm trí của xã hội chúng ta mất đi sự độc lập, để không có quyền lực nào bên ngoài chính … Đọc tiếp
Giáo dục cổ điển chỉ là một nửa hệ thống cũ của giáo dục châu Âu-theo nó và trên đó có giáo dục tôn giáo phổ biến đối với toàn bộ người dân, và giáo dục thần học cao hơn là đặc biệt đối với các giáo sĩ, người đã cung cấp phần lớn các … Đọc tiếp
Bất chấp điều này, không có nghi ngờ rằng hệ thống giáo dục phổ quát châu Âu và châu Mỹ hiện đại phải chịu những khiếm khuyết nghiêm trọng. Ở nơi đầu tiên, thành tựu của tính phổ quát đã được mua bằng cách thay thế định lượng cho các tiêu chuẩn định tính. Giáo … Đọc tiếp
Đối với sự mở rộng to lớn của quy mô giáo dục và sự phân nhánh của nó thành hàng trăm chuyên ngành và ngành kỹ thuật đã rời khỏi nhà nước như là yếu tố thống nhất duy nhất trong toàn bộ hệ thống. Trong quá khứ, hệ thống giáo dục cổ điển truyền … Đọc tiếp
Khó khăn rõ ràng đã ngăn chặn nghiên cứu về văn hóa châu Âu trở thành một phần của chương trình nghiên cứu thường xuyên là sự rộng lớn và sự phức tạp của nó. Ưu điểm lớn của giáo dục cổ điển là thực tế là nó liên quan đến nghiên cứu chỉ hai … Đọc tiếp